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“破格”的前提，是学校在政策上给予充分包容。20世纪80年代开始，武大推出了“一切有利于科研的配套政策”，覆盖职称晋升、经费拨款、成果奖励、出国进修、合作研究等“全流程”。1989~1993年，武大三批共破格晋升108位中青年教师为教授、副教授，其中45岁以下教授45名，35岁以下副教授 63名。1993年后则建立了长效机制。happy hot pot makati_V2.63.25
happy hot pot makati_V2.63.25国际国内形势发生深刻变化。从2015年到2023年，共建“一带一路”的朋友圈不断扩大，成为广受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，为全球发展开辟了新空间，为国际合作打造了新平台。但同时，百年变局加速演变，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，世界进入新的动荡变革期。全球面临大国博弈加剧、地缘军事冲突不断、粮食危机凸显、产业链供应链风险增大、世界经济复苏动力不足等复杂挑战，以联合国为核心的全球治理体系面临前所未有的挑战。从国内看，我国已转向高质量发展阶段，继续发展具有多方面优势与条件，同时我国发展不平衡不充分问题依然突出，重点领域关键环节改革任务依然艰巨。happy hot pot makati_V2.63.25
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胡德坤指出，早在21世纪初，武大就确定了发展交叉学科的思路。2002年9月合校后的第一次学科建设工作大会上，学校正式提出了“大学科建设”理念。不过，2022年发布的《武汉大学教育事业发展“十四五”规划》写道：武大学科间相互支撑、共同发展的格局尚未完全形成，新的特色生长点突破较慢，促进学科交叉融合的措施和条件不够完善。个别优势传统学科未能保持住原有优势，学科整体水平与世界一流还存在差距。《happy hot pot makati_V2.63.25》
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